Казахстан унаследовал систему детских учреждений интернатного типа, в которых на сегодняшний день воспитывается более 15 000* детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Судьбы детей, выросших в подобных учреждениях, зачастую складываются очень сложно. Травмы, полученные после лишения родительской опеки и проживания в изоляции от общества, приводят к психологическим, физическим и социальным отклонениям в [...]

Символ времени – железные двери. А железобетонные отношения между соседями отражают все, что происходит в обществе. Институт соседства исчез, растаял, стал хилым. Соседи стараются жить так, чтобы не пересекаться.Вот пример: когда мы вселились в дедушкину квартиру, соседи подозревали нас во всем – даже в смерти дедушки. Стоило больших трудов, чтобы достичь мира и понимания. Да [...]

Стоит только родителям расстаться, как они начинают делить детей. Вмешаться в эту битву могут только органы опеки. Им положено стоять на страже интересов ребенка. Но очень часто возникают вопрос, кого на самом деле опекает опека? Отец находится под следствием, затем крадет ребенка, не скрываясь, живет в маленьком городе у всех на [...]

Весь тест можно найти тут: http://www.uspeshnye-siroty.ru/vyipusknikam/semya/spasitelnyiy-gostevoy.html

На днях опять начали говорить о том, что гостевой режим для детей-сирот не эффективен, не нужен и опасен. Мол, походы по кафе их развращают. Травмируется психика детей. И детские дома не хотят реализовывать эту форму, ссылаясь на травмоопасность. Психологи детских домов рассказывают, о том, что дети грустят, вернувшись из «гостевого». [...]

Цитаты нет, т.к. эта запись защищена.

Как нужно и как не нужно помогать детям в детских домах? О каких подводных камнях должны помнить усыновители? Может ли выпускник детского дома адаптироваться к самостоятельной жизни, и что для этого нужно? В гостях у Аллы Митрофановой — общественный деятель, публицист, выпускник детского дома Александр Гезалов.